Hamsa, já jsem

Ve čtvrtek 27.6. odvysílal druhý program České televize dokument Miroslava Janka z roku 1998 „Hamsa, já jsem“. Filmem se vrací k tématu nevidomých mladých lidí, jež poprvé zobrazil v dokumentu Nespatřené.

Být nevidomým je handicap. Být talentovaným hudebníkem je dar. Člověk s takto komplikovanou životní "výbavou" je srážen neměnností svého postižení i povznášen bohatstvím nadání.

Režisér M. Janek již natočil mezinárodně úspěšný dokument "Nespatřené". Film přibližuje svět nevidomých dětí z pražské školy Jaroslava Ježka,které začaly fotografovat. Právě fotografie jim pomáhají vytvářet nové mosty mezi dvěma ostrovy našeho světa: mezi nespatřeným a viděným. Ač se film zaměřuje spíše na stránku rozličných zkušeností a motivací nevidomých fotografů,sám proces natáčení se stává předmětem fascinujícího audiovizuálního dialogu autorů s jejich světem. Tento film je v zahraničí uznáván za nejlepší český film posledního desetiletí.

Ve filmu „Hamsa, já jsem“ Miroslav Janek opět bez sentimentu a lacině vyvolaných senzací ukazuje význam hudby pro nevidomou mládež z konzervatoře a ladičské školy Jana Deyla. Film je intimním dialogem s několika výraznými nevidomými osobnostmi, studenty. V rámci těchto setkání se Janek pokusil proniknout hlouběji do jejich vztahu k hudbě a soužití s ní. Tím vlastně do jejich osudů, psychiky a nejprivátnějšího světa. Privátním světem se rozumí především jejich životní příběhy, osudy, pocity, myšlenky, vztahy, touhy...tedy jejich lidské zázemí. To rozhodně není černobílé sladkobolné, a je v něm mnohem více vtipu, odvahy, schopností a dovedností než je v obecném povědomí. Pronikat do těchto složitých vazeb se dařilo co nejotevřenějším rozhovorem. Verbálním ale i hudebním, při němž promlouvá druhé, často zajímavější já. Film dokumentuje i zájmy a činnosti svých hrdinů, při nichž své postižení překonávají, podléhají mu nebo s ním prostě existují. Většina z hrdinů filmu právě prožívá jakési zlomové období, kdy si uvědomuje nezbytnost osamostatnění se od všestranné péče a bezpečí, poskytovaných dosud školou, internátem, rodinou. Dozrávají v dospělé, profesionálně vybavené osobnosti a chtějí alespoň částečně obstát i mimo ghetto podobně postižených. Tedy dokázat žít rovnocenně s vidoucími.

Zdroje:
http://www.ceskatelevize.cz/program/1001405950-26.07.2007-20:00-2.html
http://kino.tiscali.cz/filmy/f_info.asp?film_id=377